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Jaime Chiriboga |
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BA en Cine y Televisión, 1997
¿Cuál es su actual posición y responsabilidades?
Gerente de Programación de Ecuavisa Internacional.
La responsabilidad que llevo a cargo en el canal es de producción, comercialización, negocios internacionales, imagen del canal y supervisión de cada uno de los programas; todas estas funciones son los engranajes para la realización de un canal.
Realmente me he preocupado de que se limpie la pantalla de Ecuavisa Internacional de tal forma que la visión sea cultural y de recordación de nuestras tradiciones, comidas, etc. dando así una televisión distinta dirigida principalmente a nuestros inmigrantes y presentando en el Ecuador una alternativa de programación y de imagen con calidad internacional”
¿Cuáles considera sus logros más importantes?
El canal tiene ahora dos millones de suscriptores en América del Norte y 140.000 en Europa. El objetivo es llegar a todos los televisores de los hogares ecuatorianos a nivel mundial.
¿Cómo la educacion del Colegio - USFQ le ayudó a llegar al puesto actual o empresa que posee?
La educación en la USFQ me sirvió para lograr un mayor espíritu emprendedor y mucha confianza en mi mismo. |
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María Fernanda Cobo |
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BA en en Periodismo y Comunicación Organizacional
Minor en Historia del Arte, 1996
¿Cuál es su actual posición y responsabilidades?
Profesión actual: Gerente de Comunicaciones para IBM Colombia. Team Leader Public Affairs Iniciatives para América Latina.
Responsabilidades: Construir relacionamiento estratégico con Lideres de Opinión orientado a maximizar iniciativas de crecimiento empresarial a través de la Innovación y las Nuevas Tecnologías.
¿Cuáles considera sus logros más importantes?
1. Desarrollar el modelo de comunicación multicultural bajo metodologías online para el Sales Center de IBM América Latina (Brazil - México - Región de Sudamérica Integrada).
2. Crear el modelo de comunicación estratégica para la región de Habla Hispana de América del Sur.
3. Impulsar en América Latina el liderazgo de opinión de IBM en iniciativas relacionadas a Políticas Públicas para el Desarrollo.
¿Cómo la educacion del Colegio - USFQ le ayudó a llegar al puesto actual o empresa que posee?
El enfoque que tiene la Universidad en crear líderes ha sido mi principal apoyo durante mi crecimiento profesional. Un liderazgo basado en la integracíon de conocimiento, creatividad y valores éticos que aseguran no solo el éxito de un proyecto o iniciativa, sino ante todo mi realización profesional.
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Edward Cooper |
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BA en Diseño Gráfico, 2005
¿Cuál es su actual posición y responsabilidades?
Actualmente trabajando como diseñador-consultor independiente de BIODESIGN en Quito Ecuador, manejando consultoria de diseño en medios para varias ONGs y empresas privadas.
¿Cuáles considera sus logros más importantes?
El logro mas importante hasta la actualidad fue durante el año 2005-2006 cuando trabajaba diseñando una revista para El Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente en Cambridge, Inglaterra. La Revista se llama TUNZA y enfoca temas de actualidad del medio ambiente enfocado a jóvenes. Su lectura llegaba a más de 2 millones de personas anualmente y la publicación se difunde a nivel mundial en 6 idiomas. ( Ingles, Español, Frances, Japonés, Arabe, Mandarin).
¿Cómo la educacion del Colegio - USFQ le ayudó a llegar al puesto actual o empresa que posee?
La Universidad San Francisco de Quito me ha apoyado en la vida profesional con una educación integral que va más allá de mi carrera permitiendome así desenvolverme en varios ámbitos y medios laborales. Gracias a los contactos recibidos en la USFQ he podido obtener mi trabajo anterior que no solo me llevó a aprender un desarrollo profesional sino tambien lograr una expansión cultural también. |
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Ana Bruna Jaramillo |
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BA en Comunicación Visual Multimedia, 1998
Después de graduarme trabajé en ADN Digital (Quito), durante un año haciendo post-producción de video y audio, animación 2D y 3D, compositing, diseño y programación de CD-ROMs. Después estuve un poco más de un año como “visual effects artist” en Fireworks Motion Media (actualmente Upstairs) en Miami.
A partir de febrero de 2001, durante dos años, fui jefe del departamento de animación 2D, compositing y gráfica en la empresa Mackevision Medien Design GmbH en Alemania. Me independicé y comencé a trabajar como free lance haciendo compositing, diseño y animación 2D.
Durante un semestre fui docente de la materia “técnicas de medios” en la academia para diseño gráfico Kolping, en Alemania.
Desde agosto de 2004, ya por dos año y medio, he estado involucrada como profesora en la carrera de diseño interactivo de la universidad Iberoamericana, en la ciudad de México.
¿Cuál es su actual posición y responsabilidades?
Diseño, investigación y docencia para la clase de Diseño Interactivo V (gráfica en movimiento y compositing) en la universidad Iberoamericana de la ciudad de México.
¿Cuáles considera sus logros más importantes?
Poder desenvolverme, de forma muy competente, en diferentes medios y con clientes muy exigentes (DaimlerChrysler, Walt Disney Television, Microsoft, entre otros).
¿Cómo la educacion del Colegio - USFQ le ayudó a llegar al puesto actual o empresa que posee?
La oportunidad que me dio la universidad San Francisco de Quito de poder involucrarme en distintas áreas además de las afines a mi especialización me ayudó a no limitarme a ser una experta en manejar programas de diseño, sino a poder participar desde la pre-producción hasta la post-producción de proyectos, en dirección de arte, en manejo de personal y, lo más divertido, en toma de decisiones. |
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Javier Reyes |
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BA en Comunicación Publicitaria, 1998
¿Cuál es su actual posición y responsabilidades?
Director Creativo de Véritas DDB-Quito.
El Director Creativo planifica las estrategias creativas para nuestros clientes. Mi responsabilidad es mantener un standard alto de calidad en las ideas y propuestas que hacemos. Dicho standard tiene que estar de acuerdo a las exigencias impuestas por la red DDB.
¿Cuáles considera sus logros más importantes?
Cada logro es muy importante en su momento. Hoy tengo un reto, si lo consigo, ese será mi logro más importante hasta el siguiente.
He tenido importantes satisfacciones obteniendo premios en el Cóndor de Oro, en festivales internacionales como Fiap, Festival del Caribe y El Ojo de Iberoamérica. Además del Gran Effie, el máximo galardón a la efectividad publicitaria con Nestlé. Durante mi carrera he tenido el gusto de trabajar con clientes como Pronaca, Nestlé, Coca-Cola, Unicef y actualmente Sukasa, Salud, Energizer, etc. Haber contribuido algo con su negocio es un logro que valoro mucho.
¿Cómo la educacion del Colegio - USFQ le ayudó a llegar al puesto actual o empresa que posee?
Más allá de las herramientas y el conocimiento que una Universidad debe darte, la USFQ me enseñó a volar alto. Con mucho profesionalismo, paciencia y sin miedos, uno puede llegar lejos, muy lejos. |
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Paúl Rosero |
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BA en Artes Plásticas y BA en Artes Liberales, 2003
¿Cuál es su actual posición y responsabilidades?
Me dedico a las artes visuales, a manipular música (soy DJ) y a la gestión cultural. Trabajo independientemente en proyectos personales y colectivos con El taller (colectivo que formé en la misma USFQ, en 1999, con estudiantes de cine).
Formo parte de la Asamblea permanente de Cultura, manejo algunos blogs y algunos grupos como Artecuador, hago free lance en diseño y fotografía para bandas de música y estoy escribiendo mi tesis de pos-grado. Estudié gestión cultural y comunicación en la FLACSO de Argentina.
¿Cuáles considera sus logros más importantes?
Considero logros cuando alcanzo a concebir una idea. Hay muchas que no he completado y otras que no he conseguido, como por ejemplo, hacer unas esculturas voladoras llenas de helio, que empecé hace un tiempo. Entonces creo que no lo he logrado todavía. Los reconocimientos no los considero logros, son menciones que vienen de alguien más, por supuesto bien venidas, pero no son algo que me he propuesto realmente, de ahí que se distancien de mi búsqueda personal.
¿Cómo la educacion del Colegio - USFQ le ayudó a llegar al puesto actual o empresa que posee?
Creo que en las carreras que escogí, los educadores se tornan un tipo de guías solamente. En mi caso, hubo muchas técnicas que experimenté y que ningún profesor pudo enseñarme, y algunas veces, tampoco pudieron guiarme. Sin embargo, creo que en el Colegio de Artes, el concepto educativo fue muy abierto y eso me dio la oportunidad de trazarme mi camino. Yo hice mi propio pensum (lo armé, lo presenté a Susan y ella lo aceptó). De esa forma pude tomar clases de música y de artes digitales, y con eso mi campo técnico se amplió, lo que me permitió poder teorizar sobre otros medios. |
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